3．科学的方法
要解决这些问题，就需要一些科学的方法：
第一，在孩子上学前班的时候，家长就应该培养孩子良好的学习习惯。放学回家后，家长拿出一段时间来，陪着孩子做作业，待孩子养成习惯后，才让孩子自己独立完成。（这是给那些还未上学的孩子的建议，而已经过了这个阶段、做作业已经有问题的孩子，后面会讲到。）
在孩子的学习过程中，父母要教会孩子学习方法，例如根据艾宾浩斯的遗忘曲线原理，告诉孩子知识的遗忘速度，在学习第一天最快，大概会遗忘60%，以后将变慢，因此，让孩子及时复习当天的学习内容，对提高学习效率将起到事半功倍的作用，从而提高学习成绩，让他们深切感受到及时完成作业的好处，体会到学习的快乐，这就是所说的“不断用成功进行激励”。当孩子感受到学习和做作业其实并不难，才会自觉完成作业，这样就能提高孩子的学习积极性。
第二，家长教育要求要一致。有的父母，在教育孩子上，意见不统一，一个严格要求，另外一个觉得孩子还小，没有必要那么较真，在教育的时候，往往会护短，这就让孩子有可乘之机，钻空子，选择利己的行为。
第三，有的父母，把许多的期望，寄托在孩子身上，要求孩子做完学校布置的作业，还要另外布置作业，这样，孩子就永远都有写不完的作业，久而久之，就让孩子产生了厌学的情绪。
有的家长，成天念叨孩子的作业，这容易引起孩子心理的反感。建议这样的家长，除了问候孩子的学习外，也关心关心孩子的精神生活，如问问“在学校有没有有趣的事情？今天同学们都做些什么活动？哪节课你觉得有意思？”等等。
如果家长只对孩子的学习成绩感兴趣，而对孩子的生活、精神状态缺少起码的关注，这将降低孩子的学习热情和求知欲望，严重者，可能会造成亲子间的情感隔阂，一旦产生了隔阂心理就很难沟通了。
第四，做作业毕竟不是那么愉快的事情，谁都有厌倦的时候，特别是做不出来的时候。那些性子急的孩子，往往就坐不住，静不下心来。这时候，家长一定要耐心辅导，别跟着火上加油，急成一团。如果孩子常常被打骂、威逼、利诱，也往往会丧失学习的兴趣，而兴趣是最好的老师，如果孩子的学习兴趣没有培养起来，没有兴趣所具有的内驱力，也跟着会失去了对学习的积极性。
第五，营造一个好的环境，比如在家里有个固定的地方给孩子学习，在这个地方，除了必要的学习工具外，把所有能够转移注意力的东西，都拿走，避免分散孩子做作业时的精力。
第六，家长可把孩子做作业的情况，及时和学校老师进行沟通，这也是教学的信息反馈。老师会根据大多数同学的情况，做出作业量的调整。如果有的孩子动作慢，确实完不成作业，家长更应该多鼓励，帮助孩子规划时间，有利于孩子完成作业。此外，还需要消除孩子的负疚感，以免孩子因作业背上沉重的心理包袱。
人人重庆