说到改行，我们马上会联想到孙中山的弃医从政，朱德的投笔从戎，鲁迅、郭沫若的弃医从文，等等。

“跳槽”是职业生涯中常见的事，但改行比跳槽的难度大了许多。为什么要改行，无非是以下两大类原因：一是自己的兴趣爱好不在原来的专业，找到了更适合自己的专业。在中国，专业往往是父母或老师选的，当时主要是为了能够考上大学，就以哪门课考得最好，就选相应的专业。我大学学物理，估计就是因为高考时物理考得好，我父亲就让我学物理专业。二是被迫改行，尽管自己也可以在某个专业上继续干下去，但由于工作条件不具备，所以就根据新的工作环境，而改行了。

我本人大学学物理，毕业后教英语，硕士学经济，博士读管理，干过六种职业，可以说是“改行”的“行家”了。我的改行，可以说是两种原因都有，既有自己的因素，也有外部的因素。

改行对于一个人的职业生涯来说，利弊都是很明显的。有利的是，第一，可以结识更多不同行道的朋友；第二，可以积累更多的职业经验；第三，在思维方式上具有“杂交”的优势，从不同专业的角度看问题，也许能够产生新的“灵感”，找到解决问题的新办法；第四，有人说，人生就是体验，因此，从这个角度看，能够使人生更加丰富多彩。

但转行对于从事纯粹技术工作的人来说，则是不利的，因为要想在一个专业上有所成就，不是一两年、三五年就可以的，需要更加精深，这就需要长期的积累，而这需要我们更加专注甚至专一。如果不断地改行，那么，你前面专业的积累，基本上就派不上用处了。

所以，是否改行，首先要从自己的条件出发，如果发现自己在某一方面有天赋，那就应该改行；其次，改行的年龄要早点，这样第一可以降低改行的成本，第二能够尽早进入新的专业，而有更多的时间在新专业中取得成就。

也许你会说，很多人一辈子也没有改行，不是照样过得很好吗？那是的，因为很多人一辈子也没有发现自己的天赋在哪里。另一个问题是，是不是人人都有某一方面的天赋呢？我想，答案应该是肯定的。这就对我们来说，至少可以提供两点启示：

第一，我们的教育应该更好地顺应人的天赋，说得简单点，就是“因材施教”。

第二，现在不少家长给孩子报很多的兴趣班，搞得孩子很累。报兴趣班没错，但家长要善于从孩子的行为中发现孩子的天赋，然后针对孩子的天赋重点培养。比如说，你一开始也不知道孩子的天赋在哪里，第一年报几样，如果孩子对某样特别感兴趣，而且表现出了不一样的能力，那就舍弃其他几样，集中让孩子学这一样。如果第一年还没有发现，就第二年换几样试试。作为家长，如果能够发现孩子的天赋，然后加以重点培养，这无论对孩子、对家庭、对社会，都是一件善莫大焉的事。

作者简介：胡伟清，笔名：古元、柯博、南湘子。喜马拉雅“胡说清谈”主播，管理学博士、经济学教授、专栏作家。毕业于于四川大学物理系、浙江大学经济系、重庆大学经济与工商管理学院，先后在政府部门、新闻媒体、金融机构、咨询公司任职。发表专著、论文、中短篇小说、散文、财经评论等百余万字。